Jogos, diversão e aprendizagem

Caros encarregados de Educação,

Este ano letivo começamos com o tema “Descrever Pessoas“. Os alunos divertiram-se com jogos e canções como introdução ao vocabulário sobre o corpo humano. O nosso objetivo no final desta unidade é fazer com que os mesmos sejam capazes de identificar e referir-se às partes do corpo em pequenos diálogos do dia a dia.   

Dear parents,

This academic year we started with the topic Describing People. Students had fun with games and songs as a way to introduce them to the vocabulary about the human body. Our goal at for the end of this unit is to support them to be able to identify and refer to body parts at short daily life dialogues.

Mostra onde está…/Show me where it is…

O Bingo… 

 

 

As emoções

COMO TE SENTES HOJE?

As nossas expressões faciais mostram aquilo que sentimos. 

HOW ARE YOU FEELING TODAY?  Our facial expressions show what we feel.

COMO ME SINTO?

Eu estou Feliz.(Nour)

Caros Encarregados de Educação,

Nesta  unidade faremos uma abordagem sobre as emoções, na qual algumas delas poderão coincidir com a forma de ser e estar de cada um de nós no dia a dia.  

Feliz, entusiasmado, calmo ou aborrecido…Como te sentes? e porque razão sentes-te assim? 

O nosso objetivo é disponibilizar aos alunos maior oportunidade de desenvolver de forma sustentável a competência comunicativa, incentivando-os a criar cenários diversificados sobre sentimentos e emoções e partilhá-los sob forma de dramatização. 

Dear Parents,  

This unit we will approach emotions, in which some of them may coincide with the way we feel each in our daily life. Happy, enthusiastic, calm or bored … How do you feel? and why do you feel like this?  

Our goal is to provide students with a greater opportunity to develop communicative competence in a sustainable manner by encouraging them to create diverse scenarios about feelings and emotions and share them in as role play in class.

 

Regards,

Portuguese Department

 

As Férias

Caros Encarregados de educação,

Começamos o ano letivo com um tema em que os alunos manifestaram bastante interesse “AS FÉRIAS”.

Os alunos estão numa fase de leitura, observação de gravuras, planificação, verificação e prática de conversações criadas em grupo. Na próxima semana com certeza darão o seu melhor para partilhar os seus trabalhos com a turma.

Dear Parents,  

We started this school year with a topic in which students have expressed a lot of interest ” VACATIONS“.

We are in a phase of reading, observing pictures, planning, checking drafts, and practicing by group-created conversations. Next week, students will certainly try their best to finish and share their work with the class.

 

Cumprimentos,

Departamento de Português

Regards,

Portuguese Department

 

Contos Tradicionais Angolanos: A Kianda e o Barquinho de Fuxi

Caros Encarregados de Educação,

À semelhança de algumas unidades anteriores, tivemos a expressão plástica  para exploração das competências linguisticas programadas para o tema.

As fotos a seguir revelam como decorreram as descobertas.

Dear Parents,

For this unit, as similar to some previews units, we had  art  for exploring the language skills planned for the topic.  The following photos reveal how enquire took place.

É um chapéu!

It is a hat!

Ouvimos as instruções das professoras e descobrimos que também pode ser um Barquinho!

We heard the instructions from the teachers and we discovered that it can also be a Boat!

 

 

Cumprimentos,

Mrs. Patrícia and Ms. Lóide

Intercâmbio Escolar

Caros encarregados de Educação,

Sobre a nossa visita à escola Colégio Elizângela Filomena,

Muuuuuuuuita alegria e muita brincadeira!

Melhor do que as palavras ai vão as fotos e videos. 

Dear Parents,

About our visit to Elizângela Filomena School, a lot of joy and fun!

Better than words, enjoy the pictures below.

Tivemos uma receção muito calorosa com ofertas de chapéus da Escola. Foi sem dúvida o melhor gesto de solidariedade de sempre.

We had a very warm welcome with School hats as a gift. It was absolutely such a kindness attitude ever.

           Que Gentileza! How kind!

A aula de dança.

A aula de Karaté.

A corrida do saco.

O jogo do ovo foi um grande desafio.

Dançamos, tivemos uma aula de Karaté com instruções em Português, tivemos a corrida do saco, brincamos ao jogo das cadeiras, partilhamos com eles o jogo batata quente que aprendemos durante as nossas aulas de Português e muito mais…

We had a dance lesson,  a Karate lesson with instructions in Portuguese, we had the bag race, we played the game of chairs and we shared with them the hot potato game we have learned during our Portuguese classes and much more …

A nossa participação

No final, um lanchinho a moda Angolana mais presentes: Livros, T-shirts amavelmente oferecidos pela direcção da escola  Colégio Elizângela e pelos nossos novos amiguinhos.

At the end, a little snack at an Angolan style and more gifts: Books,T-shirts kindly offered by the direction of the school Elizângela College and from our new friends.

Foi um dia diferente! It was a different day!

O nosso muito obrigado aos Professores Perico Pineda, Manuel Eponde e Lúcia Nvemba que se disponibilizaram a fazerem parte da atividade. 

Our big thanks goes to our teacher Perico Pineda and to the teachers’assistants Manuel Eponde and Lúcia Nvemba who made themselves available to take part of the activity.

Patrícia Soares Zacarias

 

Diz onde está?

Caros Encarregados de Educação,

Para esta unidade o nosso maior objetivo é continuar a apoiar os alunos a desenvolverem as suas competências comunicativas….

Estratégias de aprendizagem

  1. Perguntar onde estão os objetos da casa
  2. Responder às perguntas dos colegas
  3. Situar no espaço objetos/mobiliário
  4. Em jogos de adivinha/mímica: Perguntar o que os colegas estão a fazer recorrendo ao vocabulário de unidades anteriores

Continuação de boa semana à todos!

Professora Patrícia

 

 

Dear parents,

This unit is aimed to continue  support students to develop their communicative skills ….

Learning engagement

1. Ask and answer questions on house furniture

2. Talk about objects/furniture location

3. At guessing/miming games: Ask/answer questions using vocabulary of  previous units.

Enjoy your week!

Mrs Patrícia

As boas maneiras

Caros Encarregados de Educação,

 As nossas atitudes fazem grande diferença para uma boa convivência social.

Durante esta unidade, o nosso maior foco será o vocabulário mais direcionado às atitudes adequadas à uma convivência social adequada, bem como aos atributos do perfil do aluno:

  • Dizer por favor
  • Dizer obrigada
  • Pedir desculpa
  • Cumprimentar as pessoas
  • Falar de forma educada

Outras atividades complementares

Associar palavras à imagens

   

Boa semana!

Professora Patrícia

Dear Parents,

During this unit, our focus is to reinforce appropriate vocabulary on attitudes and Learner Profile:

Say please

Say thanks

Apologize

Greeting people

Being politely

Que horas são?

 

Caros Encarregados de Educação,

Para esta unidade, o nosso objetivo é apoiar os alunos em atividades em que os mesmos tenham necessidade de relacionar atividades com momentos do dia; pedir e dar informações sobre as horas.

Boa semana!

Professora Patrícia

Dear Parents,

For this unit, the aim is to support students  when they have to make connections with activities on moments of the day; Ask for and give information about time.

Have a good week!

Mrs Patrícia

 

O Material escolar- Localização e quantidade

Caros Encarregados de Educação,

Ai vai o registo de mais duas conversações para esta unidade.

Boa semana!

Professora Patrícia 

Dear Parents,

There it goes the record of two more conversations for this unit.

Have a nice week!

Mrs Patrícia

CONVERSAÇÃO

1. Olá Ana, onde está a tesoura? Está em cima da mesa.

Hi Ana, where is the scissor? It is on the table.

2. Olá Aryan, quantos lápis de cor tens? Eu tenho um lápis de cor.

Hi Aryan, how many colored pencils do you have? I have one colored pencil.

O JOGO DAS PALAVRAS

Diferenciação em ação

Caros Encarregados de Educação,

Na sequência das atividades previstas para as aulas de Português, diferentes cantos de aprendizagem facilitam com  que os alunos tenham a oportunidade de optar e realizar atividades diferenciadas ao seu ritmo individual de aprendizagem.

Boa semana,

Professora Patrícia

Dear parents,

Following activities planned for Portuguese classes, different learning sections make it easy for students to have choices and perform different activities at their individual learning styles.

Have a good week!

Mrs Patrícia

 

Opções durante a aprendizagem

Options during learning

A nossa unidade

o nosso objetivo para esta unidade é basicamente ajudar os alunos a compreender ementas, identificar locais onde podem eventualmente fazer refeições: Restaurantes…Fazer pedidos: Alimentos e bebidas, expressar preferências, praticar os verbos Comer e Beber, usar expressões como: Não pedi isto…não está bem passado…quero/não quero…

Our unit

Our goal for this unit is basically to help students to understand menus, identify places where they can eventually have meals: Restaurants … ordering food and drinks, expressing preferences, practicing eating and drinking action verbs, using expressions such as: I did not ask for this … this is not well … I want / I do not want …