Contos Tradicionais Angolanos: A Kianda e o Barquinho de Fuxi

Caros Encarregados de Educação,

À semelhança de algumas unidades anteriores, tivemos a expressão plástica  para exploração das competências linguisticas programadas para o tema.

As fotos a seguir revelam como decorreram as descobertas.

Dear Parents,

For this unit, as similar to some previews units, we had  art  for exploring the language skills planned for the topic.  The following photos reveal how enquire took place.

É um chapéu!

It is a hat!

Ouvimos as instruções das professoras e descobrimos que também pode ser um Barquinho!

We heard the instructions from the teachers and we discovered that it can also be a Boat!

 

 

Cumprimentos,

Mrs. Patrícia and Ms. Lóide

Intercâmbio Escolar

Caros encarregados de Educação,

Sobre a nossa visita à escola Colégio Elizângela Filomena,

Muuuuuuuuita alegria e muita brincadeira!

Melhor do que as palavras ai vão as fotos e videos. 

Dear Parents,

About our visit to Elizângela Filomena School, a lot of joy and fun!

Better than words, enjoy the pictures below.

Tivemos uma receção muito calorosa com ofertas de chapéus da Escola. Foi sem dúvida o melhor gesto de solidariedade de sempre.

We had a very warm welcome with School hats as a gift. It was absolutely such a kindness attitude ever.

           Que Gentileza! How kind!

A aula de dança.

A aula de Karaté.

A corrida do saco.

O jogo do ovo foi um grande desafio.

Dançamos, tivemos uma aula de Karaté com instruções em Português, tivemos a corrida do saco, brincamos ao jogo das cadeiras, partilhamos com eles o jogo batata quente que aprendemos durante as nossas aulas de Português e muito mais…

We had a dance lesson,  a Karate lesson with instructions in Portuguese, we had the bag race, we played the game of chairs and we shared with them the hot potato game we have learned during our Portuguese classes and much more …

A nossa participação

No final, um lanchinho a moda Angolana mais presentes: Livros, T-shirts amavelmente oferecidos pela direcção da escola  Colégio Elizângela e pelos nossos novos amiguinhos.

At the end, a little snack at an Angolan style and more gifts: Books,T-shirts kindly offered by the direction of the school Elizângela College and from our new friends.

Foi um dia diferente! It was a different day!

O nosso muito obrigado aos Professores Perico Pineda, Manuel Eponde e Lúcia Nvemba que se disponibilizaram a fazerem parte da atividade. 

Our big thanks goes to our teacher Perico Pineda and to the teachers’assistants Manuel Eponde and Lúcia Nvemba who made themselves available to take part of the activity.

Patrícia Soares Zacarias

 

Diz onde está?

Caros Encarregados de Educação,

Para esta unidade o nosso maior objetivo é continuar a apoiar os alunos a desenvolverem as suas competências comunicativas….

Estratégias de aprendizagem

  1. Perguntar onde estão os objetos da casa
  2. Responder às perguntas dos colegas
  3. Situar no espaço objetos/mobiliário
  4. Em jogos de adivinha/mímica: Perguntar o que os colegas estão a fazer recorrendo ao vocabulário de unidades anteriores

Continuação de boa semana à todos!

Professora Patrícia

 

 

Dear parents,

This unit is aimed to continue  support students to develop their communicative skills ….

Learning engagement

1. Ask and answer questions on house furniture

2. Talk about objects/furniture location

3. At guessing/miming games: Ask/answer questions using vocabulary of  previous units.

Enjoy your week!

Mrs Patrícia

As boas maneiras

Caros Encarregados de Educação,

 As nossas atitudes fazem grande diferença para uma boa convivência social.

Durante esta unidade, o nosso maior foco será o vocabulário mais direcionado às atitudes adequadas à uma convivência social adequada, bem como aos atributos do perfil do aluno:

  • Dizer por favor
  • Dizer obrigada
  • Pedir desculpa
  • Cumprimentar as pessoas
  • Falar de forma educada

Outras atividades complementares

Associar palavras à imagens

   

Boa semana!

Professora Patrícia

Dear Parents,

During this unit, our focus is to reinforce appropriate vocabulary on attitudes and Learner Profile:

Say please

Say thanks

Apologize

Greeting people

Being politely

Que horas são?

 

Caros Encarregados de Educação,

Para esta unidade, o nosso objetivo é apoiar os alunos em atividades em que os mesmos tenham necessidade de relacionar atividades com momentos do dia; pedir e dar informações sobre as horas.

Boa semana!

Professora Patrícia

Dear Parents,

For this unit, the aim is to support students  when they have to make connections with activities on moments of the day; Ask for and give information about time.

Have a good week!

Mrs Patrícia

 

O Material escolar- Localização e quantidade

Caros Encarregados de Educação,

Ai vai o registo de mais duas conversações para esta unidade.

Boa semana!

Professora Patrícia 

Dear Parents,

There it goes the record of two more conversations for this unit.

Have a nice week!

Mrs Patrícia

CONVERSAÇÃO

1. Olá Ana, onde está a tesoura? Está em cima da mesa.

Hi Ana, where is the scissor? It is on the table.

2. Olá Aryan, quantos lápis de cor tens? Eu tenho um lápis de cor.

Hi Aryan, how many colored pencils do you have? I have one colored pencil.

O JOGO DAS PALAVRAS

Diferenciação em ação

Caros Encarregados de Educação,

Na sequência das atividades previstas para as aulas de Português, diferentes cantos de aprendizagem facilitam com  que os alunos tenham a oportunidade de optar e realizar atividades diferenciadas ao seu ritmo individual de aprendizagem.

Boa semana,

Professora Patrícia

Dear parents,

Following activities planned for Portuguese classes, different learning sections make it easy for students to have choices and perform different activities at their individual learning styles.

Have a good week!

Mrs Patrícia

 

Opções durante a aprendizagem

Options during learning

A nossa unidade

o nosso objetivo para esta unidade é basicamente ajudar os alunos a compreender ementas, identificar locais onde podem eventualmente fazer refeições: Restaurantes…Fazer pedidos: Alimentos e bebidas, expressar preferências, praticar os verbos Comer e Beber, usar expressões como: Não pedi isto…não está bem passado…quero/não quero…

Our unit

Our goal for this unit is basically to help students to understand menus, identify places where they can eventually have meals: Restaurants … ordering food and drinks, expressing preferences, practicing eating and drinking action verbs, using expressions such as: I did not ask for this … this is not well … I want / I do not want …

Semana da Língua Materna / Language Week

Semana da Língua Materna

 

O Dia Internacional da Língua Materna tem sido comemorado  a 21 de fevereiro de forma a  promover a diversidade  linguística e cultural.

O Dia Internacional da Língua Materna é uma grande oportunidade para realçar a importância das línguas.

Durante esta semana, os alunos  realizaram os seus trabalhos  nas diferentes línguas que conhecem.

 

Mother Language Week

The International Mother Language Day has been celebrated on February 21 in order to promote linguistic and cultural diversity.

International Mother Language Day is a great opportunity to highlight the importance of languages.

During this week, students created their works in the languages they know.

 

A NOSSA EXPOSIÇÃO

Caros pais,

Durante a unidade 3 os  alunos do ano 4, desenvolveram o projecto “A casa e as suas divisões.

Após uma combinação de arte, escrita e exploraçāo vocabular, a atividade culminou na elaboração de trabalhos em origami para exposição na assembly de Português.

At unit 3, years 3 and 4 students, have developed the project “The house and its divisions.” After a combination of activities including art, writing and vocabulary, They came up with a work display in origami for the Portuguese assembly.

 

O jogo